bob综合体育app下载:据守为党育人为国育才初心任务敞开我国特征幼儿园教育新开展阶段

  进入新开展阶段的我国学前教育，其底子就在于培育什么人、怎样培育人、为谁培育人的问题。

  进入新开展阶段的我国特征幼儿园教育事业，其根子便是要饯别社会主义中心价值观，宏扬中华传统美德，以德育人，铸魂强魄，从娃娃抓起，从娃娃执行。

  果雪儿所倡议的我国特征幼儿园建造，其初心任务，便是为党育人、为国育才、为家筑基，为幼儿的身心健康、完好美好保驾护航，从学前教育阶段不断夯实民族复兴的教育塔基。

  这句话的前半句是没有问题的，可是后半句就有了问题，整句话连贯起来便是一个大问题。

  那么小的小孩子，走上街头，充任人肉盾牌，发出不正当言辞，这又是什么问题？

  尤其在一些西方的节日到来之际，搞怪、耍酷关于幼儿本无可厚非，可是现已呈现的“僵尸”造型，以及更多超出幼儿认知的“催熟”现象，关于幼儿来说，是并不恰当的，也是十分有害的。

  许多幼儿园美其名曰“国际幼儿园”，里边除了孩子仍是我国孩子，居然找不到一点点真实归于我国教育的影子。

  从幼儿园的活动内容，到幼儿园的活动方法，以及幼儿园的环创建造，西方文化思想大行其道，这是哪一个国家的学前教育？

  在别的的一些幼儿园里边，包含我国传统节日、国庆节等时刻节点，活动看似五光十色，摩肩接踵，红旗招展，可是仍然存在着许多问题。

  比方，局面搞起来了，轰轰烈烈，但仅仅为了拍摄影、录录像罢了，孩子们成了道具和铺排；

  比方，该来的都来了，不该来的也来了，但来了的最终都走了，没有入心，也没有入脑，除了一地的足迹儿，什么都没有留下来；

  比方，方式大于内容，内容超出幼儿，大标准的成人化、恶搞搞怪的庸俗化，对幼儿带来的影响不是活跃的，反而带来许多问题；

  比方，活动中教师及家长的模式化、人物化，成人在有滋有味地演戏，对幼儿没有做到精细化的参加，作用大打折扣。

  97年前，享有“我国幼教之父”之称的陈鹤琴兴办南京鼓楼幼稚园时分，从前订下了三大方案：硬件方面，要修建我国化园所；教具方面，也要使之我国化；教育活动方面，更要发明我国幼稚园的悉数活动。

  后来，他在《幼稚教育》第1卷宣布了《咱们的建议》，其间的第1条建议就嘹亮地提出“幼稚园 是要习气国情的” 。

  他还这样讲到：“今天抄袭日本，明日抄袭美国，抄来抄去，究竟弄不出什么好的教育来。”

  2013年以来，果雪儿幼儿国学教育团队成员，怀有初心任务，秉持“幼儿国学玩起来”的教育理念，推出了幼儿中医特征健康绘本以及幼儿新蒙学绘本，致力于推进我国学前教育的我国化、国际化和现代化，不断走上我国特征幼儿园教育路途的新征途。

  党和国家提出了“五育并重”及“六个下功夫”，着重但凡不利于完成立德树人这个方针的做法都要坚决改过来。

  我国特征幼儿园进入新开展阶段，我国幼教人要勇于直面问题，换脑筋、换思路、换方法，改环境、改途径、改习气，让立德树人回归幼儿园、扎根幼儿园，把价值观培育“基因式”融入幼儿园日子，培育德智体美劳全面开展的社会主义建造者和接班人。

  中医幼儿园，国学幼儿园，新时代我国特征幼儿园，北京果雪儿学前国学幼儿园教育研制服务中心，致力于中华优异传统文化在幼儿阶段的发明性转化和立异性开展。

  中医特征幼儿园、国学特征幼儿园、我国特征幼儿园建造的倡议者、推进者、实践者、研制者；