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宝物们总算回到了心心念念的幼儿园,在高兴之余幼儿园的防疫作业一点也不放松,小朋友和教师一同着手为防疫作业做环境创设,气氛非常稠密!现在,咱们跟着小盆友一同看看呼得木林幼儿园环境的新变化吧!
《大纲》提出:“环境是重要的教育资源,应经过环境的创设和使用,有用促进幼儿的开展。”环境作为幼儿园的潜在课程,不只能激起幼儿考虑,并且能引导标准幼儿的行为与理解能力。
疫情防控是没有硝烟的战场,奋战在防疫一线者是新时代的英豪,面临来势汹汹的病毒,全国各地的白衣战士自动请缨,演出最美的逆行,在防控一线的人们生动的诠释了新时代的英豪精力。
防疫英豪不能忘,在环境创设中展现英豪的形象,呼得木林幼儿园的小朋友们不忘掉英豪,尊重英豪,英豪精力鼓励咱们持续向前进。
幼儿园是幼儿长时间日子、游戏和学习的场所。在幼儿园幼儿的身心开展不只有赖于体系的教育,更遭到周围环境耳濡目染的熏陶和影响。孩子们在环境中学习相关的防疫常识,防疫常识牢牢地印在心中。
呼得木林幼儿园非常重视疫情防控作业,把防疫作业深化到幼儿日子的方方面面。