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“有朋自远方来，不亦乐乎？”9月27日上午，试验小学教育集团史金根校长协同周雪莲副校长，热心地接待了来自基础教育学校课程建造与办理研讨（宁波大学）培训班的100多名中层以上领导教师，并组织了丰厚而又充分的观赏学习活动。
首要，一行人来到了实小集团一楼大厅的教师相片墙前，一睹实小教师的风貌。在史校长的陪同下，教师们一同观赏了坐落一楼通道内的实小教师艺术著作展，遒劲有力的墨宝，风格各异的绘画，巧手连心的手艺著作，博得了观赏沟通教师的共同喝彩。史校长还带领教师们观赏了实小集团的水墨工作室和电子乐队活动室，介绍了学校的艺术教育特征，一同观赏了队活动室和心理健康辅导室。
接着，观赏沟通教师齐聚阶梯教室，一同倾听史金根校长题为“生机学校 诗意幼年”热心洋溢的陈述，陈述从实小集团的宿世此生切入，在“诗意幼年”办学理念这一顶层规划指导下，怎么架构课程体系，不断探究微课、选修、活动和实践系列课程的开发、实践和不断完善的进程以及获得的成效，得到了教师们高度的欣赏和认可。他还介绍了在集团化办学进程中由规划效应和名师效应催生的集团大教研活动的详细操作方法，浅显易懂的介绍，给了观赏沟通教师详细可操作的范式，教师们纷繁拿起相机或许笔记录着。
最终，史校长以“培育健康、睿智、典雅的实小学子，让孩子具有诗意幼年， 让教师品尝精彩人生”这一办学主旨完毕了上午精彩的陈述。
下午由实小集团何月丰副校长作“教育办理者的教师行为”的陈述,从作为教育办理者怎么安身学校开展，清晰岗位职责，重履行，创造性开展工作的视点,为身为办理者的观赏沟通教师做了很好的引领。会后，教师们纷繁表示本次活动获益良多。
一天的活动，在观赏学校中拉近了互相的间隔，在观念陈述中碰撞了思想，沟通了经历，也结下了跨地域的友谊，信任在这份友谊的推进下，实小集团的教育教育一定会朝着更为广大的六合动身。
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