bob综合体育app下载:2021年机关单位宣扬办法

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  (1)陈述讲演。这种办法的特色是，经过言语、动作和表情来拨动 青年的心弦，影响面大，号召力强，合适煽动大众处理带有普遍性的问题。它与单个教育比较，听许多，影响大;它与报刊书本比较，因演 讲者同受教育者直接碰头，更富于煽动性;它同讲堂教学比较，可以 ___实践的思维问题要点深化，针对性更强。

  ___这种活 动，要事前做好预备，把平常搜集的青年所关怀的重大问题反映给党 政 ___，也要把党政部分的作业定见讲给青年，以便于党政 ___和青 年都做到心中有数。恳谈后，要进一步搜集青年的反映，总结经历，以 便深化做好思维作业。

  (7)办墙报、黑板报。它是直接面向青年的文字宣扬的一种办法， 是向青年进行宣扬教育的有力兵器。其特色是简便易行、矮小生动、 常换常新，能及时反映青年中的人和事。 ___青年自己动手办墙报、 黑板报，可以使青年人有一块表现才调的园地和一个反映自己心声 的场所。

  (6)恳谈会。 ___对话是社会日子中进一步发扬 ___ ___的 有用办法，也是 ___的一大 ___。跟着 ___敞开和 ___现代 化建造的深化发展，青年的思维愈加活泼，他们期望了解上级机关和 本单位的决议方案意图和作业部署。作为 ___来说，也需求听到青年的意 见和呼声，增强决议方案的科学性。团 ___ ___ ___恳谈，既是协助党政 部分进行作业，也是经过这种办法做青年的思维作业。

  (5)读书学习。团 ___引导和 ___青年读书和展开读书活动，不 仅可以使青年增加知识，进步文明本质，并且也是思维 ___作业的一 种办法。现在，各种书本许多，团 ___应发起青年读那些有益于进步 思维、文明本质的书。留意避免淫秽、荒谬的有害书本和手抄本在青 年中撒播。团 ___要有挑选地向青年引荐好书，常常向青年介绍新书 目录。要求每个团干部及每个团员、青年定出读书方案， ___读书会、 专题评论会，沟通学习的经历和领会。一同，还可以把求知寓于丰厚 风趣的活动中，常常 ___青年参与诗歌朗诵、文艺演出、陈述讲演、读 书求知比赛等活动，有条件的当地，可以 ___作家与青年碰头，辅导 青年读书。

  讲演者、陈述人要有好的讲演和陈述的功底，需求运用言语、表情、手势来表达自己的思维，还要 有真情实感。真情是自己情感的天然披露，实感是要讲出自己的切身领会。

  陈述讲演之前，应广而告之，让青年有思维预备。会后，可视情 况 ___座谈评论，以加深形象，相互启示，共同进步。

  (2)单个说话。它是经过两个人相互间待人以诚地交换定见，以到达相互加深了解，启示协助，进步知道，处理思维问题为意图的一 种宣扬办法。

  座谈评论是发扬 ___的一种办法，要长于启示引导 我们环绕某一个问题展开评论，营建心情舒畅、各持己见的气氛。谈 话人要有诚心，不要仅仅表明一种姿势。要仔细倾听每一个人的发 言，并长于发现活跃的思维和带倾向性的问题，当令提出带有启示性 的观念，把评论引向深化。

  当评论呈现定见不合时，要引导与会者心 平气和地进行争辩。当会上呈现一些胶葛或争持时，要设法使两边冷 静下来，避免使我们不欢而散。有的问题一时争论不休，还可以留下 今后找机会进行座谈评论，切不要硬性地下定论。在评论中， ___者 要仔细倾听讲话，把有代表性的观念记录下来，并适当地做些概括， 以便一致观念。

  陈述讲演可以分为发动 陈述、局势陈述、 ___陈述、先进榜样事迹陈述、故事会、上团课、出题 讲演、即席讲演等等。陈述讲演要Hale Waihona Puke Baidu到抱负作用，必须有好的思维内 容、正确的观念、科学的剖析；

  要有针对性， ___思维实践和作业实 际，可以捉住人心;要有理有据，留意逻辑性;要以理服人，以现实服 人，说理要充沛，事理剖析要透彻;讲演要力求讲出新意，留意环绕中心，层层深化，力戒平淡无奇，堆砌资料。

  长于同青年说话，因人而异地做好单个人的作业，是宣 传作业的重要办法。它的特色是针对性强，灵活性大，处理问题详细 而及时，更能表现细致入微的特色。谈心的类型许多，有 ___与青年、 ___之间、青年与青年之间的谈线)座谈评论。这是青年进行自我教育的办法之一。一些问题，不 论是思维知道问题，仍是作业中的问题，或同志之间 ___不合，坐 下来攀谈攀谈、评论评论，相互启示，扬长避短，问题往往能很快得以 处理。它的特色是人员不限，议题会集，各持己见，群策群力，互受启 发。它的类型许多，有团小组或团支部 ___的，也有在更大范围内 ___的座谈评论会，有作业、学习的沟通评论，也有专题性评论会等等。 开好评论会，需求做好预备作业，提早拟定好主题，并告诉参与评论 的同志有所预备。

  (4)读报。 ___青年读报是 ___的一种重要办法。展开这一 活动，首先要选好报纸的内容。应该从青年所从事的作业和他们的兴 趣喜好出发来挑选那些青年关怀的报纸和内容。挑选的内容不能单 一化，而应留意多样化，既要有时势 ___、方针方面的，又要有科学技 术方面的，还要有日子知识方面的;既要有思维性强的内容，又要有 知识性、趣味性强的内容;既要有新闻、时势述评，也要有故事、文艺 等方面的内容。

  办妥墙报和黑板报，要下一点时间。重要的是组成一支主干队 伍，如 ___通讯报导小组，培育自己的小记者，建立编委会，吸收有书 写绘画专长和编稿等专长的青年参与。为增强墙报、黑板报的影响还 应定时出书， ___评比比赛，把不同风格的板报会聚一同，进行观摩沟通。

  (8)观赏查询。这是一种直观、形象又比较生动的教育办法。俗语 说，百闻不如一见，现实是最有说服力的。观赏学习、查询研究可以使 青年从中受到感染，得到启迪，丰厚自己的感性知道，从而进步理性知道。

  (9)社会实践。这是对青年，特别是对大中学生进行直观教育的 一种较生动详细的办法。实践活动是改善和加强思维 ___作业的有 效途径，它把思维教育放在社会实践的讲堂里，克服了孤立、呆板、脱 离实践地抓思维教育的缺点。青年在社会实践中，知道社会、知道自 身，用实践来查验自己的思维知道、个人抱负是否契合社会发展的需 要。一同，关于培育自己崇高的品德情趣和劳作观念，全面进步思维 本质，也能发生很好的作用。